Título: Lugar para todos
Autor:
Fonte: O Globo, 12/05/2008, Opinião, p. 6

EMA EM DISCUSSÃO: Música na escola

Apesar de ter simpatia pela idéia do ensino da música nas escolas, acolho com reservas a idéia de tornar a música uma cadeira obrigatória do currículo escolar. Tenho convivido intensamente com o ensino da música em escolas municipais brasileiras, nas mais diversas regiões. Acredito que o acesso à cultura e às artes seja um direito de todos. Mas o acesso a todas as artes, não somente música.

Vale notar que todas as artes interagem e se completam. É impossível um mergulho na música de Tchaikovsky sem se ter noção do balé. Não se compreende com profundidade Mozart sem situá-lo no contexto da ópera. Não se compreende a música de Mendelssohn sem estabelecer-se a relação de sua música com o teatro ou as artes plásticas. A convivência entre as artes é, portanto, primordial para o desenvolvimento pleno do conhecimento e da sensibilidade.

Fala-se muito em combate à violência. Alardeia-se, também, que a educação ajuda a combater essa chaga. Certamente ajuda. Mas somente se for uma educação abrangente, que inclua o aperfeiçoamento dos nossos jovens não apenas como profissionais, mas como seres humanos críticos, éticos e atuantes.

Defendo um modelo que ofereça aos nossos jovens essa opção, deixando a eles e a suas aptidões, habilidades, talentos e interesses a escolha de qual arte eleger como aquela em que queiram aprofundar-se. E um tratamento igualitário da cultura em relação aos outros direitos fundamentais do cidadão, assim como a saúde, o saneamento, a segurança etc.

Discordo, portanto, da adoção do ensino da música nas escolas. Precisamos parar de tratar as mais diversas manifestações culturais de forma isolada.

BERNARDO BESSLER é músico profissional.