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dc.contributor.authorBritto, Tatiana Feitosa de-
dc.date.accessioned2013-05-22T21:05:33Z-
dc.date.issued2013-05-17-
dc.identifier.urihttp://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/488853-
dc.description.abstract"Desde a divulgação dos primeiros resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), em 2001, a Finlândia tem-se destacado como um dos países de melhor desempenho dos estudantes e menor desigualdade entre as escolas. Este estudo apresenta breve panorama da evolução e estrutura do sistema educacional finlandês, além de discutir alguns diferenciais que contribuem para a qualidade da educação naquele país. Embora o sucesso educacional da Finlândia esteja associado a fatores políticos, sociais, econômicos e culturais, que precisam ser relativizados na comparação com outras nações, a experiência daquele país nórdico induz à reflexão sobre aspectos relevantes do debate atual a respeito de reformas educacionais, inclusive no Brasil, revelando caminhos e políticas alternativas para alcançar equidade e qualidade na educação."pt_BR
dc.description.statementofresponsibilityTatiana Feitosa de Brittopt_BR
dc.description.tableofcontentsPor que a educação na Finlândia ganhou destaque no cenário internacional? -- Panorama e evolução da educação na Finlândia -- Alguns diferenciais do modelo finlandês -- Lições para o Brasil?pt_BR
dc.format.medium21 p.pt_BR
dc.publisherBrasília : Senado Federal, Consultoria Legislativapt_BR
dc.relation.ispartofseriesTextos para discussão ; n. 129-
dc.subject.otherEducação, qualidade, Finlândiapt_BR
dc.subject.otherSistema de educação, Finlândiapt_BR
dc.subject.otherPolítica educacional, Finlândiapt_BR
dc.subject.otherPolítica educacional, Brasilpt_BR
dc.title‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenhopt_BR
dc.typeArtigopt_BR
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