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dc.contributor.authorKapa, Raphael-
dc.contributor.otherVanini, Eduardo-
dc.date.accessioned2015-12-17T18:04:19Z-
dc.date.issued2015-09-12-
dc.identifier.citationO globo, n. 29986, 12//09/2015. Sociedade, p. 27pt_BR
dc.identifier.urihttp://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/515987-
dc.description.abstractMinistro diz que documento com orientações para escolas apostará na regionalização O objetivo é determinar, pela primeira vez, o que se espera que o aluno aprenda em cada nível de ensino “O Enem é um exame que serve muito bem para o que queremos e tem um resultado muito bom, mas pode ser mudado. Isso é um processo. Só pode ser feito depois desse primeiro passo, que é a Base Nacional Comum” Renato Janine Ribeiro Ministro da Educação “É muito importante que se deixe claro o que cada aluno terá de habilidades e competências quando sair de um determinado segmento” Ernesto Vogel Professor de Educação da UnB “Ter um olhar voltado para regionalização é muito importante porque é no local que acontecem as coisas” Helena Bonemy Secretária municipal de Educação do Riopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherBrasil. Ministério da Educação (MEC)pt_BR
dc.titleUma base para o ensinopt_BR
dc.typeTextopt_BR
dc.typeArtigo de jornalpt_BR
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