Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/520005
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorPasqualeto, Olívia de Quintana Figueiredo-
dc.contributor.otherFonseca, Maria Hemília-
dc.date.accessioned2016-05-14T00:00:40Z-
dc.date.issued2016-01-
dc.identifier.citationRevista de informação legislativa, v. 53, n. 209, p. 195-217, jan./mar. 2016pt_BR
dc.identifier.urihttp://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/520005-
dc.descriptionInclui notas explicativas e bibliográficas.pt_BR
dc.descriptionTexto em português; resumo em português e inglês.pt_BR
dc.description.abstractApresenta gráficos com dados estatísticos sobre: irregularidades nos estágios de nível médio, médio técnico e superior; supervisão da atividade de estágio no ensino médio, médio técnico e superior; da relação da atividade desenvolvida pelos alunos do ensino médio, médio técnico e superior com o curso.pt_BR
dc.description.statementofresponsibilityOlívia de Quintana Figueiredo Pasqualeto, Maria Hemília Fonsecapt_BR
dc.relation.ispartofRevista de informação legislativa-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/-
dc.subject.otherEstágiopt_BR
dc.subject.otherEducação e trabalhopt_BR
dc.subject.otherQualificação profissionalpt_BR
dc.subject.otherEstudante de ensino médio, estágiopt_BR
dc.subject.otherEstudante universitário, estágiopt_BR
dc.subject.otherAprendizagempt_BR
dc.subject.otherEstagiário, comportamentopt_BR
dc.subject.otherLegislação trabalhistapt_BR
dc.titleA percepção do aluno sobre o estágio : emprego ou qualificação profissional?pt_BR
dc.typeArtigo de revistapt_BR
dc.typeTextopt_BR
local.citation.volume53-
local.citation.issue209-
local.citation.spage195-
local.citation.epage217-
local.publisher.placeBrasília-
local.relation.ispartofid/520012-
Aparece nas coleções:Artigos (RIL)

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
001063243.pdf309,3 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir


Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons Creative Commons