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dc.contributor.author Britto, Tatiana Feitosa de
dc.date.accessioned 2013-05-22T21:05:33Z
dc.date.issued 2013-05-17
dc.identifier.uri http://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/488853
dc.description.abstract "Desde a divulgação dos primeiros resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), em 2001, a Finlândia tem-se destacado como um dos países de melhor desempenho dos estudantes e menor desigualdade entre as escolas. Este estudo apresenta breve panorama da evolução e estrutura do sistema educacional finlandês, além de discutir alguns diferenciais que contribuem para a qualidade da educação naquele país. Embora o sucesso educacional da Finlândia esteja associado a fatores políticos, sociais, econômicos e culturais, que precisam ser relativizados na comparação com outras nações, a experiência daquele país nórdico induz à reflexão sobre aspectos relevantes do debate atual a respeito de reformas educacionais, inclusive no Brasil, revelando caminhos e políticas alternativas para alcançar equidade e qualidade na educação." pt_BR
dc.description.statementofresponsibility Tatiana Feitosa de Britto pt_BR
dc.description.tableofcontents Por que a educação na Finlândia ganhou destaque no cenário internacional? -- Panorama e evolução da educação na Finlândia -- Alguns diferenciais do modelo finlandês -- Lições para o Brasil? pt_BR
dc.format.medium 21 p. pt_BR
dc.publisher Brasília : Senado Federal, Consultoria Legislativa pt_BR
dc.relation.ispartofseries Textos para discussão ; n. 129
dc.subject.other Educação, qualidade, Finlândia pt_BR
dc.subject.other Sistema de educação, Finlândia pt_BR
dc.subject.other Política educacional, Finlândia pt_BR
dc.subject.other Política educacional, Brasil pt_BR
dc.title ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho pt_BR
dc.type Artigo pt_BR


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